Exili de Kobanê ( Reportatge en català)

Alan Kanjo va Néixer to Barcelona i Viu una Calafell. Kurd El seu pare és, probar de Kobanê, al Kurdistán meridional, assetjat des del setembre por les fuerzas del grup Estat islámico. L'Alan va Decidir d'anar cap a la frontera amb Turquia por ajudar els kurdos i trobar-se amb alguns familiares. 

La regla de kiko

Que es la regla de kiko

Es una guia per ajudar als pares , mares y educadors a explicar als nens i nenes on altres persones no poden tocar-los, com reaccionar i a qui dirigir-se per demanar ajuda. També ajuda a explicar als nens que el seu cos els pertany, que hi ha secrets bons i dolents, i formes de tocar bones i dolentes.

La regla de kiko

els nens no haurien de permetre que altres nens o adults toquin parts del seu cos que solen anar cobertes per la seva roba interior. I no haurien de tocar a altres nens, nenes i / o adults en aquestes zones.

Com enseñar la regla de kiko

Hem d'ensenyar als nens que el seu cos els pertany i que ningú pot tocar-los sense el seu permís. La comunicació oberta i directa a una edat primerenca sobre la sexualitat i les "parts privades del cos", utilitzant els noms correctes per als genitals i altres parts del cos, ajudaran els nens a comprendre allò que no està permès. Els nens tenen dret a no voler que els donin un petó o els toquin, fins i tot quan es tracta d'una persona a la que volen. S'ha d'ensenyar als nens a dir "No", de manera immediata i ferma, a un contacte físic inadequat, a allunyar-se de situacions no segures i explicar les seves vivències a un adult de confiança.

 Perque enseñar la regla de kiko

L'autor sol ser algú que el nen coneix i en qui el nen confia. el autor també pot ser un nen o un adolescent.

-Vostè pot ajudar a impedir que això li passi al seu fill.

-"La Regla de Kiko" pot ajudar a això.

Com actuar si sospita un abús

Si sospita que el seu fill o la seva filla ha estat objecte d'abús sexual, és important

-que no s'enfadi amb el seu fill

- Ha d'evitar que el seu fill senti que ha fet alguna cosa malament

- Eviteu interrogar el nen. Pot preguntar-li què ha passat, quan i amb qui, però no li pregunti per què ha passat. Els nens poden sentir fàcilment culpables i ocultar informació.

-intenta no anticipar conclusions basades en informació escassa o poc clara.

-Tranquil·litzi al seu fill dient-li que prendrà mesures.

- posar-se en contacte d'un psicòleg, un especialista en cures infantils, un metge, un treballador social o la policia. 

Teléfono Europeo de Ayuda a la Infancia 116 111.

https://www.coe.int/t/dg3/children/underwearrule/default_es.asp

La pequeña Carlota

Parlar amb els nens i les nenes sobre l'exili no és gens fàcil perquè ho veuen com una realitat llunyana. Cal saber escoltar i deixar que s'expressin en el seu propi llenguatge, facilitant la comunicació mitjançant el joc, així expressar el que pensen sobre la fugida de les persones refugiades i parlaran de les seves pròpies pors: a la foscor, a les tempestes, a una pel · lícula, etc
peces:
- Vídeo de dibuixos animats (7 '): Carlota fuig, insegura, amb por, exclosa per tots fins que trobi una llar on es senti com a casa.
- Quadern d'exercicis: on es barregen els propis sentiments dels nens amb la història de la petita Carlota.

- Notes per al professor: manual per orientar el professorat sobre l'ús del material. Es proposen activitats interactives contra el racisme i la intolerància.

aqui podeu lleguir el llibre:

https://www.eacnur.org/sites/default/files/recurso_educativo/carlota-el-cuento.pdf

Hala Ha perdut el seu Infància

Hala, de 11 anys, va perdre la seva mare en un bombardeig a Síria, va fugir al costat dels seus germans i ara té cura d'ells a la vall de Bekaa, Líban. Ha hagut de deixar la seva infància i convertir-se en adulta a la força.

Rita Pierson: Tot nen necessita un campió

-L'Educació no es fa amb Reformes Educatives, sinó a través de la connexió humana, a través de les relacions interpersonals.

-Cap aprenentatge significatiu pot passar sense una relació significativa (James Menjar).
-Tot aprenentatge és entendre les relacions (George Washington Caver).


-Els estudiants no aprenen de docents que no els agraden.
-Tracta d'entendre primer, abans de ser entès.


-Els docents hem d'aprendre a demanar perdó.

-El llegat d'un docent no està en el que ha ensenyat, sinó que el llegat que realment importa és el llegat de les relacions que hem tingut amb els nostres alumnes. Aquesta és la lliçó que mai oblidaran.

-L'ensenyament i l'aprenentatge s'han de veure des de la perspectiva de l'alegria. Ensenya gaudint.


-Els docents hem estat elegits per marcar la diferència.

Malala Yousafzai

Nascuda a Mingora, Pakistan, (12 juliol de 1997) és una estudiant, activista i blocaire pakistanès. 

Guanyadora del Premi Nobel de la pau en 2014. És la guardonada més jove amb el Nobel en qualsevol categoria .

-9 d'octubre de 2012 a Mingora, va ser víctima d'un atemptat per un milicià del TTP, grup terrorista vinculat als Talibans, el qual, després d'abordar el vehicle que servia com a autobús escolar, li va disparar en repetides ocasions amb una pistola impactant en el crani i coll, per la qual cosa va haver de ser intervinguda quirúrgicament. El portaveu del TTP, va afirmar que intentaran matar de nou.

- 15 d'octubre de 2012 va ser traslladada a l'Hospital Reina Isabel de Birmingham, al Regne Unit, per seguir amb la seva recuperació. Encara que va tenir de continuar amb la rehabilitació i va ser sotmesa a una cirurgia reconstructiva, va ser donada d'alta de l'hospital el dia 4 gener 2013. 

ACNUR 

-Què és un refugiat? 

Els refugiats són persones obligades a triar entre una cosa horrible i alguna cosa encara pitjor: quedar-se i morir, o fugir i córrer riscos com ara la detenció, la violació, la tortura i el reclutament forçat per part de grups armats.


-Com Envien: atén situacions d'emergència proporcionant ajuda humanitària, menjar, protecció i assistència sanitària a les persones que han obligat a abandonar casa seva ..

-On Envia: Àfrica, Amèrica. Àsia i Pacífic, Europa, Orient Mitjà i Nord Àfrica.

-A Qui envia: desplaçats interns, homes, dones, menors, persones amb discapacitat, persona gran, pobles indigents, reassentats (traslladats), refugiats, retornats, sol · licitants d'asil, apàtrides


ajudes:

-Per 15 Euros Proporcionen a dues famílies bidons per transportar aigua potable.
-Per 63 Euros Proporcionen equips de cuina a quatre famílies perquè puguin cuinar el seu menjar.
-Per 79 Euros Proporcionen 20 mosquiteres per protegir els nens de l'amenaça de la malària.
-Per 119 euross Proporcionen una tenda de campanya a una família per a protegir-se de la intempèrie.


* que fa un ambaixador: 
-Un ambaixador s'ha d'esforçar per mantenir una bona imatge de l'entitat que representa en tot moment.

-una de les funcions clau d'un ambaixador és educar els ciutadans sobre el seu país, empresa o organització

-s'espera Que els ambaixadors siguin diplomàtics d'alt nivell, perquè de vegades han de tractar amb la gent en situacions amb un alt potencial de conflicte.

-a un ambaixador que difongui una bona imatge i d'un missatge positiu de la institució que representa, així com també que porti de tornada la informació i els coneixements a l'entitat representada.

-Un ambaixador té l'obligació de vetllar pels interessos de les persones que representa i aquest aspecte del seu treball pot variar considerablement en funció del seu patró.